在傳承的基礎上，創(chuàng)新是蘇派旗袍走向大眾的關鍵。在學校課堂上，學生不僅學習傳統(tǒng)旗袍的裁衣、歸拔、盤扣等核心工藝，更在教師引導下進行大膽創(chuàng)新。

“有些人可能覺得旗袍是‘老古董’，其實深入了解后，就會發(fā)現(xiàn)它可以很年輕、很時尚?！备稻辗艺f，比如，在日常實踐中，學生將針織工藝引入旗袍設計，利用面料彈性提升合體度，降低生產(chǎn)成本，使旗袍更貼近日常穿著。

“在‘二十四節(jié)氣旗袍’項目中，學生圍繞每個節(jié)氣的物候特征、花卉意象進行創(chuàng)作，作品兼具詩意與市場潛力，已被合作企業(yè)采納并投入生產(chǎn)銷售中?！备稻辗医榻B，這樣的 “校企合作項目” 在學院已成常態(tài)。企業(yè)將新品開發(fā)、文創(chuàng)設計等需求引入課堂，學生的設計成為企業(yè)的創(chuàng)意源泉，企業(yè)則通過二次設計最終實現(xiàn)量產(chǎn)，既降低了研發(fā)成本，又激發(fā)了青年創(chuàng)造力，實現(xiàn)從“學”到“產(chǎn)”的“落地生花”。如今，已有不少畢業(yè)生憑借扎實功底進入相關企業(yè)工作，也有學生選擇創(chuàng)業(yè)，開設旗袍定制工作室，在工作中發(fā)揮自己的所學所長。

在周莊古鎮(zhèn)入口處的繡娘絲綢樓上，蘇派旗袍文化館已進入試運營階段。二樓的展區(qū)內(nèi)，一件件精致的旗袍、一張張豐富的圖片展示著蘇派旗袍的歷史演變與工藝細節(jié)。“目前我們正在打造一條文化走廊，未來還會引入3D虛擬試衣系統(tǒng)，游客掃碼就能‘試穿’不同款式的蘇派旗袍?！?傅菊芬說，希望通過場景化展示、年輕化設計與數(shù)字化創(chuàng)新，推動蘇派旗袍從“非遺標本”走向“生活美學”，讓更多人感受到蘇派旗袍的魅力。